中学始建于XXX年，是公办完全中学，先后获评省规范化学校、省心理健康教育会员学校、市德育示范校、市现代教育技术示范校、市精神文明单位。学校始终以 “办学思想超前化、办学条件标准化、教育管理科学化、校长素质专家化、教师素质学者化、学生素质优良化、办学模式特色化” 为目标，坚守 “让学生成才、让教师成功、让家长放心、让社会满意” 的办学宗旨。
学校秉持 “每位学生都是珍贵的存在”“每位教师都是宝贵的财富”“每位家长都是尊贵的伙伴” 三大理念，以 “唤醒生命绽放的自觉” 为核心办学理念。
“三风一训” 内涵鲜明：校训为 “品高、学勤、孝亲、报国”；校风为 “博学笃行、和善致美”；教风为 “竞合凝智、善教启新”；学风为 “善思明辨、乐学敏行”。在此引领下，学校沉淀出 “一丝不苟的细致、如履薄冰的谨慎、废寝忘食的坚持、踏石留印的实干、唯旗是夺的勇气、问心无愧的成绩” 的 “五中精神”，办学质量逐年攀升。
学校依托多年乡镇办学积淀，培育出一支 “勤勤恳恳、甘为孺子牛” 的教师队伍，师德师风优良；班主任队伍奉献意识强、管理理念先进，备课组长队伍组织带动与科研能力突出。在骨干力量引领下，年轻教师快速成长，全员熟练掌握现代教育教学技能，形成 “可塑、能战、优教” 的高素质团队。
《教育强国建设规划纲要）》凸显教育战略地位，区委、区政府及区教体局对学校给予全力支持；学校社会信誉良好，群众满意度持续提升，为发展奠定坚实外部基础。
三年内，将学校建成 “办学思想超前化、办学条件标准化、教育管理科学化、校长素质专家化、教师素质学者化、学生素质优良化、办学模式特色化” 的 “全市一流、全省知名” 现代化完全中学。
学校发展目标：以 “精品学校” 为方向，完善 “党政联席会、家长委员会、教职工代表大会” 现代管理制度，构建 “学校 - 家庭 - 社区” 良性互动格局，实现 “教育民主化、教育信息化、教育个性化、教育终身化”，打造 “学生成才、教师成功、家长放心、社会满意” 的优质校园。
教学质量目标：中高考成绩明显提升 —— 高中本科上线%，初中重点高中录取率稳超 40%；学生综合素养全面发展，思维、创新、实践能力显著进步，各学科平均分、优秀率逐年提高，重点学科优势持续扩大；关注个体成长，为不一样的层次学生提供个性化支持，确保每位学生 “提质进阶”。
师资建设目标：打造 “师德高尚、业务精湛、结构符合常理、充满了许多活力” 的教师队伍 —— 全员坚守教育初心、关爱学生，熟练掌握先进教育学生的方式，队伍学科、年龄、经验结构科学，教师参与教学改革与创新的积极性充分激发。
校园文化目标：通过特色课程、多彩活动、精致环境布置，彰显校园文化内涵；营造 “师生互尊互爱、团结协作” 的人际关系，倡导 “积极进取、勇于创新” 的精神风貌，强化文明礼仪与道德规范培养，打造 “温馨宜居、一同成长” 的校园家园。
高中部新校区建设紧迫：独立校区是省普通高中办学达标的首要条件，2025 级新高一招生在即，二期校舍改造难题多、不确定性大，新校区推进刻不容缓。
高中部师资缺口大：目前高中部仅 54 名教职工，受 2024 年高考物化组合招生政策影响，物理、化学教师尤为紧缺；2025 级、2026 级新生入学后，需新增约 100 名教师。
办学金钱上的压力突出：2025 级、2026 级高一所需教室、宿舍、办公室内部配套需大额资金；初中部教学设施、校舍及基础设施老化严重，修缮需求迫切，此前维修资金缺口尚未填补。
初中部生源逐年锐减：受城市化影响，未来六年在籍小学生稳定在 200 人左右，初中部每级部招生规模将缩至 4 个班左右，生源基础需重点巩固。
围绕 “传承五中精神，再谱五中新篇” 核心任务，践行 “唤醒生命绽放的自觉” 理念，聚焦 “党建统领、优化管理” 两大关键，推进 “因材施教、三全育人、慧学赋能” 三项行动，实施 “四项师资工程”，构建 “五育融合” 课程教学体系，具体举措如下：
党建引领教育教学：紧扣 “立德树人” 根本任务，将红色基因融入教学；开展 “党员领航” 行动 —— 设 “党员先锋岗”“党员护学岗”，开 “党员示范课”；选优配强支部班子，推动支部 “自省带头、服务全局”，激发教师专业提升内驱力。
完善扁平化管理：在学校党总支领导下，年级、处室同级统筹，总支宏观调控，处室职责明晰，年级全面负责本年级教育教学；确立 “后勤靠前勤、处室跟级部、领导围教师、教师绕学生、全校保教学” 的工作思路，提升执行力。
师德师风建设工程：将师德师风作为教师评价第一标准，健全长效机制；发掘师德典型、讲好师德故事，以榜样引领凝聚正能量，强化教师政治素养与责任担当。
教师素质提升工程：通过 “青年教师课堂教学能力大赛”“青蓝工程” 促进学术交流；开展 “青年教师发展联盟沙龙”，依托骨干引领、同伴互助加速青年教师成长；加大 “走出去、请进来” 培训投入，提升教师教学与备考科学性。
学科教研深化工程：实现教研 “全程覆盖、系统优化”，深化 “四个研究”（课标、教材、学情、考情）；建立 “领导班子包学科组” 制度，班子成员下沉一线，参与学科教研与听课，激活校本教研活力。
教学过程细化工程：优化备课、讲课、作业批改、自习辅导、测试全环节；课堂实施 “三加强”（自主学习、精讲点拨、科学训练）；素质培养落实 “十重视”（知识基础、学科体系、解题模板、问题情境、迁移运用、拓展提升、思维培养、能力养成、规范意识、当堂达标），确保教学 “精耕细作”。
优秀生：扩大一本 / 重点高中冲刺群体，优化 “一生一案”，充实尖子生指导团队与中高考核心研究团队，课堂 “拓展拔高”，强化心理疏导，助力 “冲刺顶尖”。
临界生：抓实课堂基础，构建完整学科知识体系，分层布置作业、面批面改测试卷，推行小组合作学习，实现 “突破瓶颈”。
学困生：落实 “导师制”，按薄弱学科实行 “网格化管理”，一对一 “查缺补漏”，重基础、抓落实、强规范，推动 “稳步提升”。
德育（立魂）：细化德育管理体系，完善制度机制，开展特色德育活动，浓厚文化氛围，优化德育考评，落实 “尚德仁爱”。
智育（立心）：构建全面课程教学体系，丰富社团文化，创新课堂模式；通过竞赛培训、艺体培养、小语种教学、职普融通，拓宽升学路径；开发奚仲文化、铁道游击队文化等地方校本课程，补充国家课程。
体育（立神）：以 “健康第一” 为导向，精细化体育课程，确保每天综合体育活动超 2 小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。
美育（立情）：推动美育融入教学全过程与管理各环节，实现 “美育 + 艺术”“美育 + 学科”“美育 + 学生发展” 深层次地融合，提升审美素养。
劳育（立身）：倡导 “以劳培德、以劳促智、以劳育美”，开设劳动技术课程，创设实践场所，打造家校共育链条，完善劳动教育评价，培养吃苦耐劳精神与正确劳动观。
安全保障：树牢 “安全是办学底线” 意识，落实 “党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”；做到 “宣传、责任、排查、预案” 四到位，“制度、措施、活动、心理护航” 四有力；严把 “出入、出行、住宿、考勤、食堂入口” 五关，构建平安校园。
物质保障：持续加大投入，补齐办学硬件短板 —— 推进新校区建设与二期校舍改造，更新初中部老化设施，完善高一教室、宿舍、办公室配套，夯实物质基础。
机制保障：营造 “公平竞争、干事创业” 的制度环境，完善 “捆绑评价 + 增值评价” 的综合教学评价体系，调动教师积极性；发挥教代会作用，健全学校规章制度，确保规划 “落地生根”。
蓝图已绘就，目标已明确。学校将在上级党委、政府及教育部门领导下，带领全体教职工树立 “开局即决战，起步即冲刺” 的奋斗姿态，踔厉奋发、勇毅前行，全力推动三年发展规划落地见效，向 “全市一流、全省知名” 的现代化完全中学目标迈进！
12月5日，石家庄高新区应急管理局发布情况通报：12月4日，有新闻媒体报道我区一场地内疑似存在危险化学品运输车违法违反相关规定的行为，我局迅速赶赴现场核查处置，已对现场进行管控，并依法依规按程序启动调查，将依据调查的最终结果严肃处理。
马斯克“认领”钢铁侠，称电影版以自己为原型，不仅客串，很多场景拍摄于SpaceX
近日，SpaceX创始人马斯克在一档节目中谈及了电影《钢铁侠》的话题，他称，“电影里的钢铁侠就是以我为原型的”。 马斯克还称，小罗伯特 · 唐尼和乔恩·费儒（导演）来参观过 SpaceX，《钢铁侠2》的很多场景都是在SpaceX拍的。
来源：【海报新闻】成语，众人皆说，成之于语，故成语。山东大地历史悠远长久、人文深厚，历史上名人辈出，许多成语深受齐鲁文化浸润和影响，背后有着诸多齐鲁文化元素。这些成语典故或出自孔孟儒家经典，或发端于古老的齐鲁大地。
近日，山东省文化和旅游厅公示全省第二批乡村（社区）博物馆名录，西海岸新区六汪镇祝兹文化博物馆、红石崖乡愁记忆馆、灵山岛贝壳文化博物馆三家榜上有名。祝兹文化博物馆位于六汪镇龙庵村，地处西汉祝兹侯国都城遗址核心区域，承载着两千余年的农耕文明与陶瓷文化积淀。
中央生态环境保护督察组交办我市第二十二批群众信访举报案件9件本报讯 12月9日，我市接到中央第三生态环境保护督察组交办的第二十二批群众信访举报案件9件，其中来电举报5件、来信举报4件，涉及清苑区3件，涞水县2件，曲阳县、望都县、易县各1件，莲池区与清苑区跨区域关联案件1件；按环境
警方通报“网传男子飞无人机在崖洞发现干尸”：死者为59岁男子，已排除刑事案件
12月10日，@平安石柱 发布警情通报：网传“男子飞无人机在崖洞发现干尸”，我局迅速展开调查。经查，该地点为历史形成的殡葬崖洞。洞内死者已确认身份，为石柱县南宾街道居民曾某（男，59岁）。据家属反映，曾某生前有抑郁症状，于今年7月9日离家失联。
山东通志-嘉靖版本山东通志-康熙版本-1山东通志-康熙版本-2山东通志-雍正版本山东通志-宣统版本
从事民办教育35年，创办了4所民办学校 每日分享教育洞察与管理智慧 为大家提供务实的办学建议 一起做教育明白人 我，在文贤等你