为积极响应新时代传承赤色基因的召唤,着力破解中小学生对赤色文明认知缺乏的难题,东北师范大学美术学院“吉韵红途”教育实践团于2025年7月4日至14日,循着东北抗联的战役脚印,敞开了一场以赤色传承为中心的实践研学之旅。
实践团首站抵达吉林省博物院,踏寻前史印记,传承抗联精力。博物院丰厚的文物、相片与研讨成果,生动再现了吉林公民反帝反封、喋血抗日、争夺公民解放的雄壮史诗。本次微课聚集五四运动爆发至抗战成功的光辉进程。五四运动激扬了吉林民族的复兴之志,吉林毓文中学成为马克思主义传达的要地。1921年建立揭开前史新篇,吉林省当地党组织点着了革新火种。1931至1945年间,面临日寇血腥的殖民统治,吉林儿女宁折不弯。党领导的东北抗联榜首路军纵横白山松水,胁迫、削弱敌人,应战生计极限。抗联将士的困难境况、艰苦日子,以及他们大方赴国难、无惧献身、勇敢坚强、前赴后继的巨大精力跃然眼前。
第二站来到东北沦亡史实陈列馆。该馆深入揭穿日军侵华罪过,再现东北各界在我国领导下十四年不平反抗的前史。本次微课回忆了从甲午战争到抗战成功的东北公民斗争史:这儿最早遭受侵犯,也最早高擎抗战大旗。留守官兵、抗日救国义勇军、东北抗日同盟、东北公民革新军等前仆后继。历经十四年殖民统治的东北终究迎来成功曙光,重归祖国怀有。前史莫敢忘,吾辈当自强,每位英豪之名都应铭记,每份勇士精力都将永续传承。
“以微课为媒,传抗联薪火”,7月7日至14日,实践团带着系列微课视频走进哈尔滨、望奎、洛阳等地的12所中小学进行宣讲,旨在探究“馆校联动+AI赋能”底层赤色教育的新方式,破解资源不均衡问题,并在此过程中深化大学生本身对赤色精力的了解与饯别。方式上,实践团选用“观前测评—微课宣讲—主题研讨—观后测评”方式,精准追寻教育成效。当杨靖宇将军献身时紧握的特写出现在屏幕上,当抗联兵士在密林中传唱的《露营之歌》在教室响起,学子们神态庄严,许多人在课后感言中写道:“要将抗联精力化作行进动力”。实践团使用“AI赋能”产出多组系列微课,分设“抗战征途”“英豪丰碑”“精力薪传”三大板块,完成“线上+线下”双轨传达。线上凭借“AI赋能+多渠道共建”破除地域壁垒,线下推进“馆校联动”常态化,让赤色教育资源滋补更多学子。团队将对问卷数据来进行系统分析,构成《关于“东北抗联精力”系列微课对中小学教育价值研讨的调研陈述》,为优化赤色教育供应供给参照。“咱们不仅是叙述者,更是精力的传声筒。”
本次实践活动已被本网、央视频、吉林亮点网等多家媒体以及大众号、小红书等多个渠道宣传报道合计30余次,阅读总量超41万余次,收成点赞2万余次,收藏量打破8千余次。实践团运用“AI赋能”打造创新式微课,展开“多区域多方式多角度”的巡讲,传达东北抗联精力,在青少年心中播撒赤色种子,获得杰出社会反应。
年月长河奔涌,英豪脚印永刻。硝烟中挺身而出的前驱,以生命与崇奉在白山黑水间书写御侮壮歌,于绝地开期望,以决绝燃曙光。现在山河无恙,他们的精力化作不灭火炬,照亮新征途。站在新起点,咱们铭记遗志、赓续血脉,以实干为舟、斗争作桨,在现代化建设路上勇毅前行、踔厉奋发,让民族复兴梦想在接续斗争中开放灿烂光辉!(“吉韵红途”教育实践团 供稿)